A Faculdade de Direito da Universidade Federal Fluminense (UFF)

Em 2012, a Faculdade de Direito da UFF completou 100 anos. Contando com docentes e discentes qualificados, a faculdade é constituída atualmente por seis departamentos de Ensino: Departamento de Direito Privado (SDV), de Direito Público (SDB), Departamento de Segurança Pública (DSP), Departamento de Direito Processual (SDP), Departamento de Ciências Judiciárias (DCJ) e pelo Departamento de Direito Aplicado (DDA/Cajuff)¹.

Na graduação oferece tradicionalmente o curso de Direito em horário integral com titulação de bacharel em Direito em um intervalo entre 10 e 16 semestres². Em Macaé, em 2002, foi aberto o curso de Direito, oferecendo igualmente o bacharelado em horário integral. Este curso ganhou maior impulso a partir de 2006, com o aprofundamento do processo de interiorização da universidade e hoje conta também com a atuação do Cajuff que igualmente tem um escritório naquela cidade³. A partir do primeiro semestre de 2012, a Faculdade de Direito passou a oferecer em Niterói o bacharelado em Segurança Pública, com entrada de 60 estudantes por semestre pelo Enem/Sisu.

Na pós-graduação Stricto Sensu, a faculdade tem três programas com diferentes abordagens na área do saber: o Programa em Sociologia e Direito (PPGSD), com característica interdisciplinar entre a Faculdade de Direito e o Departamento de Sociologia da UFF. Este curso é financiado pela Capes, Proppi, CNPq e FEC e oferece o Mestrado em Ciências Jurídicas e Sociais e/ou Mestrado Acadêmico em Sociologia e Direito⁴.

Outro programa que compõe a pós-graduação Stricto Sensu da faculdade é o Programa de Pós-Graduação em Direito Constitucional (PPGDC). Ele oferece o mestrado na área e visa instituir um campo de produção do conhecimento acerca das instituições políticas jurídicas e supra-estatais, buscando igualmente compreender o fenômeno constitucional a partir de suas raízes teóricas e históricas, em uma perspectiva que renova a abordagem da dogmática constitucional⁵.
O terceiro e último Programa de Pós Stricto Sensu que compõe a faculdade é o Programa de Pós-Graduação em Justiça Administrativa (PPGJA). Inaugurado em 2010, oferece o Mestrado Profissional, com caráter multidisciplinar e nasceu da parceria de 10 anos entre a UFF e o Conselho da Justiça Federal. Tem por objetivo formar profissionais aptos a contribuir para o desenvolvimento e aperfeiçoamento do sistema judicial de proteção do cidadão e está vinculado ao Departamento de Ciências Judiciárias. Vários projetos desenvolvidos pelo programa contam com o apoio de instituições científicas e judiciárias da América Latina, Europa, EUA, Ásia e África⁶.

A Faculdade de Direito da UFF também oferece cursos de Especialização em quatro áreas: Direito da Administração Pública em um ano; Direito Privado em 18 meses, sendo 6 meses dedicados à monografia; Direito Processual em 18 meses e por fim o Curso de Especialização em Direito Financeiro e Tributário em 20 meses, com metade do tempo destinado à realização da monografia⁷. Também é preciso destacar que igualmente na área da pesquisa acadêmica, a Faculdade de Direito da UFF, ao longo dos anos, vem se destacando por vários projetos com relevância para o Estado do Rio de Janeiro, todos financiados pelo CNPq⁸ .
Na área de Extensão, a Faculdade de Direito criou em 1985 o Centro de Assistência Judiciária da UFF (Cajuff). Funcionando atualmente na Rua Almirante Teffé, 637, o Cajuff-Niterói atende nas áreas Cível, Família e Trabalhista, atuando somente no Fórum Regional de Niterói, e pessoas com renda mensal não superior a três salários mínimos que comprovem despesas que justifiquem a impossibilidade de financiar um advogado. Já o escritório em Macaé, fundado na última década, atua na cidade e é vinculado ao curso daquela cidade⁹.

Notas

¹ UFF. Faculdade de Direito, [200?].
² UFF. Faculdade de Direito, [200?].
³ UFF. Faculdade de Direito, [200?].
⁴ PAULA, Maria de Fátima de. A Universidade Federal Fluminense no cenário do Estado do Rio de Janeiro. Florianópolis: Insular, 2008. p. 164.
⁵ UFF. Programa de Pós-Graduação em Direito Constitucional, [2012?]. Disponível em: <http://www.ppgdc.uff.br.html>. Acesso em: 29 jul. 2013.
⁶ UFF. Programa de Pós-Graduação em Justiça Administrativa, [2012?]. Disponível em: <http://www.nupej.uff.br/ppgja>. Acesso em: 29 jul. 2013.
⁷ PAULA, 2008, p. 164.
⁸ PAULA, 2008, p. 165-166.
⁹ UFF. Faculdade de Direito, [200?].

A Faculdade de Farmácia da UFF experimentou grandes inovações nos primeiros anos da UFF, dentre elas, a aquisição do prédio do antigo Laboratório Glaxo, em Santa Rosa, que deu novas instalações e condições à faculdade de expandir os seus projetos. Em 1966, já era prevista a iniciativa de fabricação de medicamentos na unidade, no sentido de abastecer os hospitais fluminenses, sobretudo o Hospital Universitário Antônio Pedro¹. Desta forma, em 1967 nascia o Laboratório Universitário Rodolfo Albino (Lura) que em 1969 já ampliava a produção de medicamentos visando ao abastecimento dos hospitais da região de Niterói e São Gonçalo e oferecendo medicamentos com 50% de desconto para a rede hospitalar pública². Ao longo de sua existência, o Lura se destaca pelos investimentos em ensino e pesquisa, e durante anos colaborou para formação e instrução prática do estudante do curso de Farmácia, assim como estabeleceu convênios com centrais de medicamentos e afins, no intuito de prestar serviços à sociedade, nas áreas de controle de qualidade, pureza e dosagem de medicamentos³. Nas duas últimas décadas, o Lura vem se reestruturando e atualmente está vinculado à Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal Fluminense, desenvolvendo a missão de pesquisar, desenvolver, produzir e o controlar medicamentos, cosméticos, produtos para a saúde e domissanitários.

A investigação científica e a pesquisa ganharam ênfase na Faculdade de Farmácia nos anos 1990, sobretudo na área de química e tecnologia de alimentos.

Em 1996 iniciou-se a ampliação dos trabalhos de pesquisa, especialmente com a criação do Laboratório de Química Medicinal (LQMed) e do Laboratório de Tecnologia de Produtos Naturais (LTPN). O primeiro dedicado ao planejamento e síntese de fármacos, o segundo aos estudos de plantas medicinais e fitofármacos. Ainda em 1996, a Faculdade de Farmácia iniciou as atividades de Pós-graduação, com a criação do Curso de Especialização em Ciências dos Medicamentos e dos Alimentos. O curso conta com professores qualificados da própria UFF, todos com titulação mínima de mestrado, sendo 2/3 possuidores de título de doutor⁵.

A hoje centenária Faculdade de Farmácia da UFF oferece a graduação em Farmácia, com titulação de farmacêutico⁶, com a possibilidade de escolha entre três habilitações: Farmácia Industrial; Farmácia Bioquímica, com ênfase em Alimentos; e Farmácia Bioquímica, com ênfase em Análises Clínicas. Está organizada a partir de três departamentos de ensino: Departamento de Bromatologia (MBO); Departamento de Administração Farmacêutica (MAF) e Departamento de Tecnologia Farmacêutica (MTC)⁷.

Reúne os seguintes cursos de pós-graduação Stricto Sensu: mestrado e doutorado em Ciências Aplicadas a Produtos para a Saúde (PPG-Caps), criado em 2008, que visa“proporcionar aos seus alunos uma formação multi e interdisciplinar, que permita a atuação na pesquisa voltada à obtenção de novos produtos e ao monitoramento dos produtos farmacêuticos, alimentícios e correlatos”⁸; e o Mestrado Profissional em Administração e Gestão (PPG-GAFar) voltado para a busca de soluções para a gestão da assistência farmacêutica e para o uso racional de medicamentos. Este último programa se propõe a “contribuir diretamente com a formação de recursos humanos que atendam às necessidades apontadas pelas Políticas Nacionais de Medicamentos e Assistência Farmacêutica”⁹.

A Residência em Farmácia Hospitalar, destinada aos graduados em Farmácia, visa colaborar com a assistência farmacêutica prestada pelos serviços de Farmácia dos centros hospitalares de alta complexidade, além de promover com segurança, eficácia e qualidade o acesso da população aos medicamentos considerados essenciais¹⁰. A especialização em Ciências dos Medicamentos e Alimentos busca “proporcionar ao profissional o acesso a um conjunto de atividades que articulem os conhecimentos técnicos e científicos na área de medicamentos ou alimentos, introduzindo o farmacêutico e os profissionais de áreas afins na pesquisa e no desenvolvimento de produtos”¹¹.

A Faculdade de Farmácia realiza atualmente dez projetos de extensão¹² que visam prestar serviços à comunidade, oferecendo contribuições das pesquisas realizadas na unidade para além da vida acadêmica. Destacamos alguns, como Assistência Farmacêutica para a População de Niterói; Orientações para o Manejo de Medicamentos em Desastres; Rito PI97 – Análise e Validação de Formulações de Ritonavir; Comunicação para o Uso Racional de Medicamentos e Produção de Bromateriais para o Tratamento de Feridas Crônicas.

Por fim, vale destacar as atividades da Farmácia Universitária, criada em 1996. É um importante núcleo da Faculdade de Farmácia e que exerce o papel de farmácia-escola, sendo utilizado inclusive como laboratório para os estudantes do curso.

A Farmácia Universitária da UFF tem como objetivo primordial disponibilizar à população medicamentos industrializados ou manipulados na Farmácia Universitária, por meio de venda a preços reduzidos, integrando a capacitação dos alunos da Faculdade de Farmácia em todas as etapas dos processos envolvidos, tais como o atendimento dos receituários médicos com a respectiva orientação farmacêutica, a manipulação de medicamentos homeopáticos, fitoterápicos e magistrais, o controle de qualidade das matérias-primas e produtos acabados manipulados, e quaisquer outras atividades desenvolvidas na Farmácia Universitária (FAU) de maneira a propiciar ao aluno a vivência nas práticas de Assistência Farmacêutica¹³.

Notas

¹ Também nesse período estava prevista a produção de medicamentos e produtos desinfetantes e inseticidas para serem consumidos na Granja-Escola da Faculdade de Veterinária em São Pedro da Aldeia. Cf. UFF comprou Glaxo para instalar Faculdade de Farmácia e Bioquímica. O Fluminense, 22 de out. 1966.
² NEGÓCIOS. A Tribuna, 17 abr. 1969.
³ LABORATÓRIO vai controlar remédios. O Fluminense, 11 jun. 1980.
⁴ UFF. Faculdade de Farmácia. [201-?]. Disponível em: <http://www.farmacia.uff.br/pos- graduacao/medicamentos-alimentos.html>. Acesso em: 4 set. 2013.
⁵ PAULA, Maria de Fátima. A Universidade Federal Fluminense no cenário do Estado do Rio de Janeiro. Florianópolis: Insular, 2008, p. 48. 6Os demais setores da Faculdade de Farmácia da UFF são a Coordenação de Graduação, os seus programas de pós-graduação, a Farmácia Universitária e o D.A. Abel de Oliveira. A unidade conta também com projetos de pesquisas e de extensão. Cf. UFF. Faculdade de Farmácia. [201-?]. Disponível em: <http://www.farmacia.uff.br/setores/departamento-de-farmacia-e-administracao-farmaceutica.html>. Acesso em: 4 set. 2013.
⁷ UFF. Faculdade de Farmácia. [201-?]. Disponível em: <http://www.farmacia.uff.br/ppgcaps/objetivos.html>. Acesso em: 4 set. 2013.
⁸ UFF. Faculdade de Farmácia. [201-?]. Disponível em: <http://www.farmacia.uff.br/mestrado-ppggafar/node/5.html>. Acesso em: 4 set. 2013.
⁹ UFF. Faculdade de Farmácia. [201-?]. Disponível em: <http://www.uff.br/resifarm.html>. Acesso em: 4 set. 2013
¹⁰ UFF. Faculdade de Farmácia, [201-?].
¹¹ A relação completa dos projetos pode ser acessada no seguinte endereço: BRASIL. Ministério da Educação. 2013. Sistema de Informação e Gestão de Projetos. Disponível em: <http://sigproj1.mec.gov.br/?goTo=search&;plataforma=5.html>. Acesso em: 4 set. 2013.
¹² A Farmácia Universitária oferece três disciplinas aos estudantes do curso na área de homeopatia, integradas ao projeto de extensão e também se destaca pelos projetos de pesquisa na área homeopática, farmácia galênica, assistência farmacêutica, dentre outros, com destaques em congressos científicos nas áreas de farmácia e engenharia de produção. Cf. UFF. FAU - Farmácia Universitária da UFF. [201-?]. Disponível em: <http://www.uff.br/farmaciauniversitaria.html>. Acesso em: 12 set. 2013.
¹³ UFF. FAU - Farmácia Universitária da UFF. [201-?]. Disponível em: <http://www.uff.br/farmaciauniversitaria.html>. Acesso em: 12 set. 2013.

A Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense (UFF)

A Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa, que completou 70 anos em 2014, é atualmente composta por três departamentos de Ensino: Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Psiquiátrica (MEP), Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica (MEM) e Departamento de Fundamentos de Enfermagem e Administração (MFE)¹. No ensino de graduação, a escola oferece o curso de Enfermagem em Niterói, com titulação em enfermeiro e licenciatura em Enfermagem, com o objetivo de formar profissionais tanto para atuar na pesquisa, desenvolvendo trabalhos científicos com a finalidade de orientar, reorientar e confirmar a prática e o ensino de enfermagem, quanto formar profissionais aptos para atuarem em atividades no ensino fundamental, médio e superior, em cursos de auxiliar e técnico de Enfermagem e em programas de aperfeiçoamento e treinamento de recursos humanos. O curso de Enfermagem é organizado e composto por Núcleos de Estudos e Atividades Interdisciplinares, onde docentes desenvolvem atividades no decorrer dos períodos letivos com o objetivo de integrar a teoria à prática da enfermagem, formando o profissional enfermeiro segundo as diretrizes da Associação Brasileira de Enfermagem (Abed)². Desde 2003, a UFF oferece o curso de Enfermagem também no município de Rio das Ostras, a partir do convênio firmado com a Prefeitura daquele município para instalação de um Polo Universitário e já apresenta bons resultados, apesar das dificuldades iniciais comuns a um curso relativamente novo³.

O perfil do profissional enfermeiro mudou desde a criação da faculdade na década de 1940, quando existia um quantitativo menor de cursos nessa área e pouco se falava em pós-graduação⁴. Na década de 1970, foi dado o primeiro passo para a construção de cursos de especialização. Em 1974, a Profa. Rosalda Paim defendeu tese de livre docência com repercussão nacional e internacional onde abordava temas como holismo, ecologia e a importância das ciências que subsidiam o cuidado com a enfermagem. Em 1979, foi aberto o primeiro curso Lato Sensu denominado Curso de Especialização em Administração de Serviços de Enfermagem em Hospital de Ensino e reunia alunos de vários lugares do Brasil buscando aprofundar a gerência do cuidado, em integração com as instituições de ensino em saúde⁵.

Nos anos 1980, a Profa. Thereza Newman defendeu dissertação abordando temas como fenilcetonúria e hipertireoidismo congênito. A boa repercussão de seu estudo gerou a criação do Curso de Especialização em Enfermagem Pediátrica⁶. Na década de 1990, a Escola de Enfermagem foi marcada pela abertura de concursos públicos e pela efetiva qualificação de seu corpo docente em cursos de Mestrado e Doutorado pelo Brasil. No mesmo período foram abertos os seguintes cursos Lato Sensu: Promoção da Saúde, Enfermagem Obstétrica e Ginecológica e Enfermagem do Trabalho⁷. Anos depois, seriam abertos outros cursos Lato Sensu como Cuidados Intensivos, Métodos Dialíticos e Transplantes, Home Care, Gerência dos Serviços de Enfermagem, Enfermagem do Trabalho, Psicossomática e Cuidados Transdisciplinares com o Corpo e Gerontologia em Enfermagem⁸.

Ainda na década de 1990 foram criados os núcleos de estudos e pesquisas nos departamentos vinculados às áreas do conhecimento em enfermagem e ciências da saúde, relacionados ao tema cuidado, muito caro à área de enfermagem. Estes núcleos são vinculados ao CNPq, via Pró-Reitoria de Pós- Graduação e Inovação (Proppi). Alguns têm projetos financiados por agências de fomento, fundações e secretarias de Saúde⁹.

Nos anos 2000, a Escola de Enfermagem decidiu investir na área da pós-graduação Stricto Sensu. Em 2003 foi reconhecido pela Capes o Mestrado Profissional em Enfermagem Assistencial, que tem por objetivo fortalecer e aprofundar a formação profissional na área específica do cuidado à clientela e fortalecer a base de conhecimentos da prática de enfermagem profissional, elevando a qualificação profissional do/a aluno/a, e assim motivar pesquisas e soluções inovadoras e criativas para os problemas da prática de atenção à saúde, em seus diversos níveis¹⁰. Esse programa é caracterizado por parcerias com programas de outras universidades nacionais e internacionais, dos quais podemos citar a Fundação Osvaldo Cruz (Fiocruz), fundações municipais de Saúde de Niterói, São Gonçalo, Espírito Santo e Minas Gerais no âmbito regional e nacional e a Organização Mundial da Saúde (OMS), a International Council of Nursing (ICN) no âmbito internacional¹¹.

Em 2009, foi iniciado o Mestrado Acadêmico na área da enfermagem. O curso foi fruto da integração dos departamentos da escola de Enfermagem conjuntamente com os departamentos de Educação Física da UFF e com o Instituto de Saúde da Comunidade que desenvolviam a proposta desde 2007¹². Ele “inscreve-se no investimento e no desenvolvimento de novas tecnologias voltadas para a complexidade do cuidado, agregando conhecimentos da área de saúde e enfermagem e conexões com as áreas afins, o que otimizará a formação dos mestres”¹³. Os projetos e diversas iniciativas são efetivadas por meio da atuação no Hospital Universitário Antônio Pedro, na cidade de Rio das Ostras, e também na Unidade Avançada da UFF em Oriximiná, no Pará. Esse mestrado estabelece igualmente conexões com universidades do Brasil e do exterior visando aprimorar as trocas de saberes na área do conhecimento da enfermagem¹⁴.

Em 2011, a Escola de Enfermagem inaugurou o seu segundo Mestrado Profissional, intitulado Mestrado Profissional Ensino na Saúde. Tendo por objetivo a formação de profissionais capazes de produzir resultados na área de saúde com vistas ao fortalecimento do SUS, o programa busca aprofundar as bases teórico-metodológicas das ciências sociais e humanas e biológicas e aplicá-las ao trabalho prático profissional. O programa visa desenvolver pesquisas e práticas comprometidas com os processos de mudança na educação e na saúde, consonantes com os desafios para a saúde coletiva no século XXI e tem linha de pesquisa intitulada Ensino na Saúde e suas Interfaces com o SUS¹⁵.

O campo da extensão é outro destaque da Escola de Enfermagem da UFF, tendo projetos em educação, saúde, consulta de enfermagem, planejamento em saúde, além do atendimento às pessoas com agravantes epidemiológicos¹⁶. Os estudantes e professores de Enfermagem desenvolvem os seus trabalhos de extensão no Hospital Universitário Antônio Pedro, na Policlínica de Saúde de Santa Rosa, no Posto de Saúde do Caramujo, além do Centro Previdenciário de Niterói e na Rede Municipal de Ensino¹⁷. Os projetos de extensão da Escola de Enfermagem se destacam pela prestação de serviços à comunidade e abrangem diversos temas, como o desenvolvimento da saúde coletiva nas camadas populares; o desenvolvimento da promoção da saúde da mulher em idade reprodutiva que mora em comunidades próximas ao Huap e à Escola de Enfermagem; o desenvolvimento de atividades que visam à melhor qualidade de vida de idosos, por meio do combate e prevenção da catarata e da prevenção e tratamento ao portador de diabetes. Também há atividades e projetos que visam ao cuidado com os recém-nascidos e as crianças em idade escolar e que oferece o teste do olhinho e a prevenção da catarata em crianças. Todas as atividades de extensão desenvolvidas no âmbito da Escola de Enfermagem são de suma importância para a cidade de Niterói e excelentes laboratórios de prática para os discentes da Escola de Enfermagem¹⁸.

Notas

¹ PAULA, Maria de Fátima. A Universidade Federal Fluminense no cenário do Estado do Rio de Janeiro. Florianópolis: Insular, 2008, p. 40.
² UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. [201?]. Disponível em: <http://www.proac.uff.br/enfermagem/content/curso-de-graduacao-em-enfermagem-e-licenciatura.html>. Acesso em: 5 ago. 2013.
³ O curso em Rio das Ostras conta com duração de 10 semestres e com disciplinas de diversas áreas como ciências biológicas, ciências do comportamento e sociais, administração, educação e os específicos da enfermagem; o curso de Rio das Ostras possibilita aos estudantes formação complementar com o envolvimento dos alunos em projetos de pesquisa e de extensão, além de iniciação à docência.
⁴ AURORA DE AFONSO COSTA – DO SONHO À REALIDADE. Produção de Ana Alice de Morais. Niterói: Produzido pelo Instituto de Arte e Comunicação Social da UFF, 1994. 1 DVD.
⁵ UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. [201?]. Disponível em: <http://www.uff.br/maccs/historico.php.html> .Acesso em: 5 ago. 2013.
⁶ UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. [201?].
⁷ UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. [201?].
⁸ PAULA, 2008, p .41; UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. [201?].
⁹ UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. [201?].
¹⁰ UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. [201?]. Disponível em: <http://www.proac.uff.br/enfermagem/content/mestrado-profissional-enfermagem-assistencial.html>. Acesso em: 5 ago. 2013.
¹¹ PAULA, 2008, p. 42.
¹² UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. Programa de Mestrado Acadêmico em Enfermagem. [201?]. Disponível em <http://www.eeaac.uff.br/maccs/index.php/menu-ingresso-programa/menu-selecao-anterior/9-artigos/11-artigo-apresentacao.html>. Acesso em: 7 ago. 2013.
¹³ UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. [201?]. Disponível em: <http://www.uff.br/maccs/contextualizacao.php>. Acesso em: 5 ago. 2013.
¹⁴ UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. Programa de Mestrado Acadêmico em Enfermagem. [201?].
¹⁵ UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. Programa de Mestrado Acadêmico em Enfermagem. [201?].
¹⁶ UFF. Escola de Enfermagem Aurora Afonso Costa. [201?].
¹⁷ PAULA, 2008, p. 44.
¹⁸ PAULA, 2008, p. 44.

De 1965 aos dias atuais, a Faculdade de Medicina da UFF manteve o perfil de referência em sua área de saber. A conquista do Hospital Antônio Pedro propiciou um local apropriado para a realização das aulas práticas com os discentes e para o desenvolvimento de pesquisas que merecem destaque nas diversas áreas da medicina. A criação na década de 1970 da residência médica, durante a gestão do professor Manoel de Almeida, primeiro presidente do hospital após a doação para a universidade, é outro destaque.

Os preceitos da medicina moderna, com a adoção das novas tecnologias e modificações nessa área, trouxe um novo debate sobre o ensino da medicina no final da década de 1970, que se refletiu no curso de Medicina da UFF, principalmente na década seguinte, quando a faculdade reformulou o seu currículo em meio a este debate, no intuito de acompanhar as principais mudanças advindas dessas novas tecnologias em sua área de saber¹. Segundo afirmou o Prof. Dr. Luiz Santini², a incorporação dos avanços tecnológicos que a área conquistou, sem perder o aspecto humanístico da profissão, produziu a aprovação de um currículo, com um caráter mais amplo e humanístico, que vigorou até a década de 1990, quando a faculdade completou 70 anos³.

Atualmente a Faculdade de Medicina da UFF⁴ oferece a graduação em Medicina, com titulação de bacharel em Ciências Médicas, em um curso com duração mínima e máxima entre 11 e 18 semestres letivos. Cabe observar que os últimos quatro períodos são constituídos pelo estágio supervisionado e pela residência médica.

Atualmente, a faculdade oferece diversos cursos na pós-graduação Lato Sensu, com duração de dois anos, nas especializações, a saber: Cardiologia, Anestesiologia, Cirurgia Geral, Cirurgia Plástica, Dermatologia, Doenças Infectocontagiosas, Doenças Sexualmente Transmissíveis, Gastroenterologia, Gerontologia e Geriatria Interdisciplinar, Hematologia, Medicina Tradicional Chinesa/Acupuntura, Oftalmologia, Otorrinolaringologia e Broncoesofagologia, Análises Clínicas, Pneumologia, Radiologia, Saúde da Criança e do Adolescente e Tocoginecologia⁵.

A Faculdade de Medicina da UFF também se destaca na área de pós-graduação Stricto Sensu, com cinco programas de pós-graduação. A iniciativa de criação do Programa de Pós-Graduação em Neurologia remonta ao período de implementação da Residência Médica no Huap, 1975. Com a criação do curso de Especialização em Neurologia, em 1982, mais um passo foi dado na direção do Programa de Mestrado, oficializado e credenciado na Capes em 1989. Na década seguinte foi aberto o Doutorado (1994) e, a partir do aumento da demanda e da ampliação dessa área de estudo, o programa foi reformulado em 2006, passando a contemplar duas áreas de concentração: Neurologia e Neurociências tanto no mestrado quanto no doutorado⁶.

A pós-graduação em Ciências Cardiovasculares surgiu em 1985, oferecendo o mestrado em Cardiologia, voltado para a pesquisa das doenças cardiovasculares e estímulo à docência. Em 1988, após avaliações internas e recomendação da Capes⁷, houve um redimensionamento de seu corpo docente, a reestruturação das disciplinas e o estímulo à publicação de artigos originais em periódicos de impacto internacional, dando ao programa um novo perfil, com um número maior de defesas e baixíssimo índice de evasões. Esclarecemos que este programa visa formar profissionais para colaborar nas investigações sobre o funcionamento do sistema cardiovascular, assim como para buscar soluções na prevenção e tratamento das doenças cardiovasculares que beneficiem a sociedade. Em 2008, com a elevação do conceito do programa pela Capes, veio a aprovação do doutorado que em 2009, aprovou seis ingressantes e que se encontra em fase de expansão⁸.

O Programa de Pós em Ciências Médicas foi criado em 1971, e durante os anos seguintes foram criados diversos outros, a partir das disciplinas dos departamentos da Faculdade de Medicina, porém, em 1998, estes cursos foram reunidos em um programa institucionalizado e integrado, a partir da proposta de reformulação dos cursos de pós, encaminhada pela Capes. O programa oferece mestrado, que foi credenciado pela Capes em 2002, e mais recentemente o doutorado, que objetiva formar professores e pesquisadores de alto nível e tem a área de concentração em Ciências Médicas⁹.

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Patologia foi iniciado em 1972, como um dos pioneiros do Brasil, formando mais de 150 especialistas dentre mestres e doutores, durante os anos de 1978 e 1994. O número de titulados foi ampliado a partir dos anos 2000, assim como as áreas de abrangência, com a inserção das vertentes Anatomia Patológica e Patologia Experimental¹⁰. Em 2005, o mestrado em Patologia Bucodental foi incorporado ao programa que atualmente concentra linhas de pesquisa que estudam a etiopatologia e morfologia das doenças de vários órgãos e sistemas, com especial atenção aos estudos de dermatopatologia, neuropatologia, patologia neurológica, materno-infantil e Aids, e tem por base formar especialistas que atuem nessas áreas da medicina¹¹.
Por fim, o Programa de Pós-Graduação em Saúde Materno-Infantil que disponibiliza o Mestrado Profissional em Saúde da Criança e do Adolescente¹², Saúde da Mulher e da Gestante e Atenção Integrada à Saúde da Mulher e Criança, contando com laboratórios para pesquisa dos discentes e desenvolvimento de pesquisas, que objetivam a formação de profissionais de excelência que possam contribuir para a promoção da saúde e da cura de patologias que atingem em cada uma das áreas citadas, ou seja, o público-alvo: criança, adolescente e a mulher gestante.

As atividades e projetos de pesquisa desenvolvidos no âmbito da Faculdade de Medicina ganham relevo no cenário brasileiro. Eles são desenvolvidos por professores e estudantes e estão ligados respectivamente ao seu Programa de Pós-Graduação. São projetos de pesquisa desenvolvidos em áreas do saber como saúde materno-infantil, patologias, ciências médicas, neurologia e ciências cardiovasculares¹³. O conjunto dos projetos de pesquisa que se desenvolve na faculdade estimula os pilares que compõem a universidade: o ensino, a pesquisa e a extensão, estimulando o progresso da descoberta de soluções para inúmeras doenças que ainda demandam pesquisa e análises para a descoberta da cura¹⁴.

Neste momento, a Faculdade de Medicina reúne mais de 30 projetos de extensão cadastrados no Sigproj, demonstrando e comprovando a tradição dessa unidade no cuidado e prestação de serviços à comunidade de Niterói e seu entorno. Dentre as muitas atividades e serviços prestados pelo Hospital Universitário Antônio Pedro, destacaremos cinco exemplos destes importantes projetos: Programa de Controle da Tuberculose Hospitalar do Huap, Litre-UFF (Liga de Trauma, Reanimação e Emergência - 17 de dezembro de 1961), Cuide-se: Atenção à Saúde do Cuidador Familiar de Idosos Demenciados e Grupo Transdiscisplinar de Estudo e Tratamento do Alcoolismo e Outras Dependências¹⁵.

Notas

¹ Entrevista com o Prof. Dr. Manoel de Almeida, concedida à equipe de pesquisa do NAV - UFF. MARTINS, Ismênia de Lima; ROMÊO, Eliane. (Org.). Medicina da UFF-70 anos: depoimentos. Niterói: UFF, Núcleo de Audiovisual, 1995. 1 DVD.
² MARTINS; ROMÊO, 1995.
³ Depois da alteração curricular da década de 1990, houve mais uma alteração curricular em 2008, segundo informou o secretário do curso em outubro de 2013.
⁴ Cabe citar que o Instituto de Saúde da Comunidade se desdobrou da Faculdade de Medicina da UFF e que de 1968 até 1996, o atual instituto era denominado Departamento de Saúde da Comunidade e pertencia à Faculdade de Medicina.
⁵ UFF. Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação. Sistemas UFF. [201-?]. Disponível em: <https://sistemas.uff.br/sispos/candidatura/cursos?tipo_curso=1.html>. Acesso em: 31 out. 2013.
⁶ PAULA, Maria de Fátima. A Universidade Federal Fluminense no cenário do Estado do Rio de Janeiro. Florianópolis: Insular, 2008, p. 59.
⁷ UFF. Programa de Pós-Graduação em Ciências Cardiovasculares. [201-?]. Disponível em: <http://www.poscardio.uff.br/historico.html>. Acesso em: 1 nov. 2013.
⁸ UFF. Programa de Pós-Graduação em Ciências Cardiovasculares. [201-?].
⁹ UFF. Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas. [201-?]. Disponível em: <http://www.cienciasmedicas.pos.uff.br/index.php?option=com_content&;view=article&id=11&Itemid=1.html>. Acesso em: 1 nov. 2013.
¹⁰ UFF. Programa de Pós-Graduação em Patologia. [201-?]. Disponível em: <http://www.patologia.pos.uff.br/index.php?option=com_content&;view=article&id=2&Itemid=13.html>. Acesso em: 1 nov. 2013.
¹¹ PAULA, 2008, p. 54.
¹² UFF. Programa de Pós-Graduação em Saúde Materno-Infantil. [201-?]. Disponível em: <http://www.uff.br/mesmip/index.php/linhas-de-pesquisa.html>. Acesso em: 1 nov. 2013.
¹³ A lista com o total de projetos de pesquisa dessa unidade pode ser acessada a partir dos sites de cada um dos programas.
¹⁴ PAULA, 2008, p. 59-66.
¹⁵ Para conferir a lista completa com todos os projetos de extensão dessa unidade, consultar o site do BRASIL. Ministério da Educação. 2013. Sistema de Informação e Gestão de Projetos. Disponível em: <http://sigproj1.mec.gov.br/resultado.consulta.php?titulo=&;bedital=0&protocolo=&processo=&tipo=0&palavras=&resp=&area=0&inst=123&apro=1073&exec=0&sit=0&ordenar=1&direcao=1&inicio=0-00&termino=0-00&regiao=Sudeste&estado=2&bplataforma=1.html>. Acesso em: 8 out. 2013.